玉林小学数学组召开学科质量分析专题会_亚博手机版

时间:2021-02-18 00:05

本文摘要:9月27日,成都市玉林小学全体数学教师齐聚会议室,积极开展新学期制定低水平数学课堂教学分析评价标准,构建课堂质量分析自律与热情专题。主管数学的主任李岩主持了会议。 C5FC5FC5F本次会议的主要内容是:近两年参加全区调研考试的数学学科对比分析,上期末各年级各班的质量分析,本学期数学学科的重点工作。活动中,阎主任结合武侯区教学工作会议精神,从质量的角度分析了近两年来数学学科的区域调研情况。

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9月27日,成都市玉林小学全体数学教师齐聚会议室,积极开展新学期制定低水平数学课堂教学分析评价标准,构建课堂质量分析自律与热情专题。主管数学的主任李岩主持了会议。

C5FC5FC5F本次会议的主要内容是:近两年参加全区调研考试的数学学科对比分析,上期末各年级各班的质量分析,本学期数学学科的重点工作。活动中,阎主任结合武侯区教学工作会议精神,从质量的角度分析了近两年来数学学科的区域调研情况。近两年数学学科学术成果提升较快,需要保持区域内的良好势头;从前期每节课的质量分析来看,所有的数学老师都印象深刻,觉得必须从高一开始努力,才能取得优异的成绩!一年级到六年级是一盘棋!每一个年级每一个班都要齐头并进,任何一个班都不能分!数学学科着眼于学校“六个一”的质量理念,希望推进课堂教学改革,在数学课堂教学中理解、发展和实施《中段数学学科分析评价标准》,深入研究和构建让学生自律和热情的课堂,有效提高教学质量。

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C5FC5F成都市玉林小学数学组已将积极开展专题教研活动作为这一时期的工作重点,希望提高校本教研水平。期望通过专题教研活动,围绕双自主课堂的评价标准,分析临床教学中存在的问题,明确提出问题解决策略,有效提高教学质量。


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